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我想大家對這一故事一點都不陌生
這幾天比較有一點的空,我就跑到書局買回來看--
我想我跟大家一樣對生命的價值一定非常的深刻體會--
內容簡介:
日本狂銷210萬冊!感動千百萬人的年度催淚大作!
2005年,改編日劇超高收視率超越《在世界的中心呼喊愛情》!
BBS鄉民爭相討論:有人看完沒流淚的嗎?
母親潮香的手記《生命障礙》同步好評上市!
一本讓你潸然淚下,卻不能停止閱讀的真實手記
一則觸動你內心深層最柔軟角落的生存故事
能夠活著,原來,是一件多麼幸福的事情!
★ 因?生命而倍感苦惱的人們,推薦你們閱讀這本書。——石原慎太郎,東京都知事
★ 原作的內容相當感人,希望大家有機會一定要看!我希望能藉由自己的演出,讓各位能觸及到亞也最深層想傳達的訊息。──澤尻繪理香(飾 池內亞也)
《一公升眼淚》以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景,一位15歲的國三少女木藤亞也,正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是,一場她從未預料過的變化改變了她的一生,使她的生命在短短的十年間加速凋零……
一切,始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症。
肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語,都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情,縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊,亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重,坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩,最後終於同意轉至岡崎養護學校。
「我就要離開東高了。 從此以後,身負殘疾人這件沉重的行李,一個人繼續活下去。 這雖然是我做出的決定,但在經歷這個過程之前,我至少要先流過一公升的眼淚。自此之後可能還需要更多更多…」──亞也如此說。
歌唱、寫字、牽手、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物……在一般人眼中是多麼平凡的行為,但在亞也身上全成為遙不可及的幸福。要忘記健康的自己,要忘記吞嚥食物的滋味,不久,亞也癱瘓在床,喪失她一直努力想維持的行走能力。支持她生存的意義,除了家庭,就是不肯對病魔妥協的強大意志力,以及她對未來生活的微小憧憬。
7年來,亞也努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持,她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權利,她只是一直為自己的身體而奮鬥,拖著日漸衰弱的身軀,慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門前進,一直到21歲她喪失意識……
1988年5月23日,她帶著對未來生命的期盼離開25年來曾經屬於她的世界,留下令人酸楚的一本本心情記事和鼓勵給更多不肯向病魔屈服的人們。「哪怕是多?微不足道的弱小力量,我還是希望能夠幫助別人。」亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞藻,卻能讓讀者心底強烈感受到無形卻是最基本的渴望──「我想活下去」。能夠活著,原來就是一件最快樂的事。
一段家族同心協力的故事;一個女孩勇敢生存的記錄;獻給和疾病奮戰的家族…及你。
作者簡介
木藤亞也
15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記,記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝,在無法書寫?止,全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書,帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望,1988年5月,亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界,結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
譯者簡介
明珠
本名劉冰,男,資深日本文化專家,曾任新京報特約編輯,記者,日本書簡專欄作家。以翻譯為生,寫作為樂,考證為趣。主要譯作:《東京愛情故事》、《東京日和》、《人間之劍》(戰國篇),中文著作《遼東喋血錄》、《錦繡繁榮》。
不想長大成人
看到我哽咽地哭個不停,媽媽以口代槍向我開火了:「只有嬰兒才會哭!妳這樣還算是高中生嗎!」
媽媽的叱責讓我復加傷心,更加抽咽到泣不成聲。
給惠美(我的堂妹)。
惠美,亞也爲什麼會這麼愛哭呢?爲何不能像從前一樣,臉上總是掛著笑容呢?我好想回到從前喔!
如果有一台時光機,我好像乘坐它回到從前。看看曾經能跑、能走、能一起玩的我……可是,現在的我還是得面對現實。
難道非得回到現實不可嗎?
我不再想長大成人!
時間停下來吧!別再掉淚了!
唉,看來亞也的淚腺真的是壞了。
現在是晚上九點了。就算全世界的時鐘都壞了,時間也還是一直在前進,不是嗎?
生命有限,時間卻是無限。
胡思亂想到此爲止吧。
我最喜歡走路了。
國一的時候,我曾經從視聽中心走五公里左右的路回家。
沿途摘取盛開的花朵,邊走邊抬頭仰望藍色的天空,看白雲飄過,煩惱憂愁好像都消散不見了。比起騎腳踏車或開車,我還是更喜歡步行。
唉,如果還可以獨自走路就好了……
有個朋友說:一個人的時候,總感覺自己是壞孩子。還有朋友說:一個人享受孤獨的時候,感覺只有這樣才是最真實的自己。
但換作是我一個人的時候……不,我討厭只有一個人的時候,我害怕只有一個人的時候!
我究竟是為什麼而活呢?
我總是接受別人的幫助,自己卻無法給予別人絲毫回饋。或許學習對我而言是生存的目的,然而除此之外,我已經找不出任何值得我做的事了。
即使只有三米長的走廊,我也無法順利通過。
人類難道無法依靠精神力量存活下去嗎?
僅憑上半身,難道就真的無法移動了嗎?!
一公升的眼淚─亞也的日記
作者:木藤亞也
出版日期:2006 年04 月 06 日
總計7 頁,第2 頁 回上頁
內容連載
01020304050607 革命
「我要去養護學校。」我最後還是下了決定。
我告訴自己:已經三個學期了,也該是和東高分別的時刻了。
<不滿1>
N老師:時至今日我仍然尊敬、信賴的老師。要在這種情形畫下句點,我的心情無論如何也不會好受。
我寧願老師不要拐個圈子對媽媽說:「在更換教室所花的時間太長。」而是直截了當地對我說:「妳留在東高根本是個累贅,快點轉去養護學校吧!」
即便如此,我也不會生氣。
但請不要不停地打量著我。
「妳媽媽那天沒跟妳提過什麽嗎?」為什麼,為什麼要假裝不知道呢!
老師,您爲何不直接對我說呢?
這種日復一日災難般的生活讓我的心情早已變得麻木。老師,您爲何不直接和我交談呢?為何不在我二年級的時候對我直說,直接要我轉學呢?
從四月開始,即使不情願也一直在考慮要不要去養護學校…也想要一直努力到最後的那一刻……可是現在我連這一點也作不到,就必須懷著這種遺憾的心情離去,這是最讓我難受的事。
<不滿2>
來自和S的談話。
「如果去了養護學校,亞也就不是特別的人了。換教室、大掃除之類的工作,也不會像現在這麼辛苦了。我覺得早點去早點能適應,怎麽樣,再努力看看吧?」
噗嗤,這句話猶如一把利刃插入我胸口。
S和我保持友誼,憑藉的就是99%的溫柔,外加1%的利刃。
可是我流不出眼淚,這句話的衝擊力,大到讓我的副交感神經似乎已經麻痹。
因為S,讓我懂得「考慮看看吧」的必要性。
我真正解脫了。
即使身爲殘疾人,但我的智慧和平常人卻無兩樣。
這種感覺就好比登臺階,穩穩地一步步登上最高處,卻突然踏空跌了下去。
老師和朋友們都很健康,雖然令人難過,但怎麼做都無法撫平這種差距。
我就要離開東高了。
從此之後,身負著殘疾人這件沉重的行李,一個人繼續活下去。
這雖然是我自己做出的決定,但在經歷這個過程之前,我至少需要流過一公升的眼淚,自此之後可能還需要更多更多。
我的淚腺,要忍住!
遇到挫折就服輸,是無能的表現。
感覺挫折的話,只要再多加把勁就可以了!
絕不可以老是怕輸!
追記
在二十五歲零十個月的那天,亞也短暫的人生就此劃上了休止符。
昏迷不醒、呼吸停止,即使面對這些突如其來的危機,亞也的心臟彷彿述說著:「還要加油!不能就此停止!」而繼續頑強跳動。
借助人工呼吸器往體內輸送氧氣以維持生命,亞也的表情很安祥,看起來彷彿在熟睡一般。
我多希望她可以突然睜開雙眼朝我微笑,哪怕只有一次也好,我好想透過眼神做母女間最後一次的交談。
「亞也,看看媽媽好嗎?摸摸媽媽的手,感受到溫暖了嗎?」
透過觀察症狀,我們縱使已明白回天乏術這個事實,但還是希望她可以像以前一樣,克服重重苦難頑強地挺過來。讓她以這種方式結束一生,對她豈不是太殘忍、太可憐了嗎?這次難道是真的永別了嗎……亞也,不可以不跟媽媽說話唷……亞也,妳聽見媽媽對妳說的話了嗎?
但是,無論怎麽呼喚或撫摸,亞也再也沒有絲毫的反應。
她的弟弟、妹妹、爸爸,還有我,只能在一旁默默守候,無法給予任何幫助。我們竟然連一點痛苦都無法幫亞也分擔,我傷痛到連身體都抽搐了起來!
從亞也的血壓下降那一刻開始,她的心臟就像氣力用盡一樣,跳動得異常緩慢。我告訴自己:亞也和這個世界告別的時刻終於來了……
在她即將結束生命的此刻,她心裏想要的未來是什麽樣子呢?
我打開她放在枕邊最愛的錄音機。
深夜裡,爲了不給同病房的其他患者添麻煩,我將音量調到最小,在父母、妹妹和弟弟們的看守下,靜聽悠揚的古典樂輕柔飄蕩在房間內……此時,心電圖的波形已變成一條直線。
『我啊,想要躺在有花朵盛開圖案的絨毯上,聽著自己最喜歡的音樂靜靜離開人世……』
我的耳邊,繚繞著她健康時曾經說過的話。
昭和六十三年五月二十三日,凌晨零點五十五分,亞也與世長辭。
***************************************************
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2005年,改編日劇超高收視率超越《在世界的中心呼喊愛情》!
BBS鄉民爭相討論:有人看完沒流淚的嗎?
母親潮香的手記《生命障礙》同步好評上市!
一本讓你潸然淚下,卻不能停止閱讀的真實手記
一則觸動你內心深層最柔軟角落的生存故事
能夠活著,原來,是一件多麼幸福的事情!
★ 因?生命而倍感苦惱的人們,推薦你們閱讀這本書。——石原慎太郎,東京都知事
★ 原作的內容相當感人,希望大家有機會一定要看!我希望能藉由自己的演出,讓各位能觸及到亞也最深層想傳達的訊息。──澤尻繪理香(飾 池內亞也)
《一公升眼淚》以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景,一位15歲的國三少女木藤亞也,正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是,一場她從未預料過的變化改變了她的一生,使她的生命在短短的十年間加速凋零……
一切,始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症。
肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語,都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情,縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊,亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重,坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩,最後終於同意轉至岡崎養護學校。
「我就要離開東高了。 從此以後,身負殘疾人這件沉重的行李,一個人繼續活下去。 這雖然是我做出的決定,但在經歷這個過程之前,我至少要先流過一公升的眼淚。自此之後可能還需要更多更多…」──亞也如此說。
歌唱、寫字、牽手、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物……在一般人眼中是多麼平凡的行為,但在亞也身上全成為遙不可及的幸福。要忘記健康的自己,要忘記吞嚥食物的滋味,不久,亞也癱瘓在床,喪失她一直努力想維持的行走能力。支持她生存的意義,除了家庭,就是不肯對病魔妥協的強大意志力,以及她對未來生活的微小憧憬。
7年來,亞也努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持,她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權利,她只是一直為自己的身體而奮鬥,拖著日漸衰弱的身軀,慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門前進,一直到21歲她喪失意識……
1988年5月23日,她帶著對未來生命的期盼離開25年來曾經屬於她的世界,留下令人酸楚的一本本心情記事和鼓勵給更多不肯向病魔屈服的人們。「哪怕是多?微不足道的弱小力量,我還是希望能夠幫助別人。」亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞藻,卻能讓讀者心底強烈感受到無形卻是最基本的渴望──「我想活下去」。能夠活著,原來就是一件最快樂的事。
一段家族同心協力的故事;一個女孩勇敢生存的記錄;獻給和疾病奮戰的家族…及你。
作者簡介
木藤亞也
15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記,記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝,在無法書寫?止,全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書,帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望,1988年5月,亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界,結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
譯者簡介
明珠
本名劉冰,男,資深日本文化專家,曾任新京報特約編輯,記者,日本書簡專欄作家。以翻譯為生,寫作為樂,考證為趣。主要譯作:《東京愛情故事》、《東京日和》、《人間之劍》(戰國篇),中文著作《遼東喋血錄》、《錦繡繁榮》。
不想長大成人
看到我哽咽地哭個不停,媽媽以口代槍向我開火了:「只有嬰兒才會哭!妳這樣還算是高中生嗎!」
媽媽的叱責讓我復加傷心,更加抽咽到泣不成聲。
給惠美(我的堂妹)。
惠美,亞也爲什麼會這麼愛哭呢?爲何不能像從前一樣,臉上總是掛著笑容呢?我好想回到從前喔!
如果有一台時光機,我好像乘坐它回到從前。看看曾經能跑、能走、能一起玩的我……可是,現在的我還是得面對現實。
難道非得回到現實不可嗎?
我不再想長大成人!
時間停下來吧!別再掉淚了!
唉,看來亞也的淚腺真的是壞了。
現在是晚上九點了。就算全世界的時鐘都壞了,時間也還是一直在前進,不是嗎?
生命有限,時間卻是無限。
胡思亂想到此爲止吧。
我最喜歡走路了。
國一的時候,我曾經從視聽中心走五公里左右的路回家。
沿途摘取盛開的花朵,邊走邊抬頭仰望藍色的天空,看白雲飄過,煩惱憂愁好像都消散不見了。比起騎腳踏車或開車,我還是更喜歡步行。
唉,如果還可以獨自走路就好了……
有個朋友說:一個人的時候,總感覺自己是壞孩子。還有朋友說:一個人享受孤獨的時候,感覺只有這樣才是最真實的自己。
但換作是我一個人的時候……不,我討厭只有一個人的時候,我害怕只有一個人的時候!
我究竟是為什麼而活呢?
我總是接受別人的幫助,自己卻無法給予別人絲毫回饋。或許學習對我而言是生存的目的,然而除此之外,我已經找不出任何值得我做的事了。
即使只有三米長的走廊,我也無法順利通過。
人類難道無法依靠精神力量存活下去嗎?
僅憑上半身,難道就真的無法移動了嗎?!
一公升的眼淚─亞也的日記
作者:木藤亞也
出版日期:2006 年04 月 06 日
總計7 頁,第2 頁 回上頁
內容連載
01020304050607 革命
「我要去養護學校。」我最後還是下了決定。
我告訴自己:已經三個學期了,也該是和東高分別的時刻了。
<不滿1>
N老師:時至今日我仍然尊敬、信賴的老師。要在這種情形畫下句點,我的心情無論如何也不會好受。
我寧願老師不要拐個圈子對媽媽說:「在更換教室所花的時間太長。」而是直截了當地對我說:「妳留在東高根本是個累贅,快點轉去養護學校吧!」
即便如此,我也不會生氣。
但請不要不停地打量著我。
「妳媽媽那天沒跟妳提過什麽嗎?」為什麼,為什麼要假裝不知道呢!
老師,您爲何不直接對我說呢?
這種日復一日災難般的生活讓我的心情早已變得麻木。老師,您爲何不直接和我交談呢?為何不在我二年級的時候對我直說,直接要我轉學呢?
從四月開始,即使不情願也一直在考慮要不要去養護學校…也想要一直努力到最後的那一刻……可是現在我連這一點也作不到,就必須懷著這種遺憾的心情離去,這是最讓我難受的事。
<不滿2>
來自和S的談話。
「如果去了養護學校,亞也就不是特別的人了。換教室、大掃除之類的工作,也不會像現在這麼辛苦了。我覺得早點去早點能適應,怎麽樣,再努力看看吧?」
噗嗤,這句話猶如一把利刃插入我胸口。
S和我保持友誼,憑藉的就是99%的溫柔,外加1%的利刃。
可是我流不出眼淚,這句話的衝擊力,大到讓我的副交感神經似乎已經麻痹。
因為S,讓我懂得「考慮看看吧」的必要性。
我真正解脫了。
即使身爲殘疾人,但我的智慧和平常人卻無兩樣。
這種感覺就好比登臺階,穩穩地一步步登上最高處,卻突然踏空跌了下去。
老師和朋友們都很健康,雖然令人難過,但怎麼做都無法撫平這種差距。
我就要離開東高了。
從此之後,身負著殘疾人這件沉重的行李,一個人繼續活下去。
這雖然是我自己做出的決定,但在經歷這個過程之前,我至少需要流過一公升的眼淚,自此之後可能還需要更多更多。
我的淚腺,要忍住!
遇到挫折就服輸,是無能的表現。
感覺挫折的話,只要再多加把勁就可以了!
絕不可以老是怕輸!
追記
在二十五歲零十個月的那天,亞也短暫的人生就此劃上了休止符。
昏迷不醒、呼吸停止,即使面對這些突如其來的危機,亞也的心臟彷彿述說著:「還要加油!不能就此停止!」而繼續頑強跳動。
借助人工呼吸器往體內輸送氧氣以維持生命,亞也的表情很安祥,看起來彷彿在熟睡一般。
我多希望她可以突然睜開雙眼朝我微笑,哪怕只有一次也好,我好想透過眼神做母女間最後一次的交談。
「亞也,看看媽媽好嗎?摸摸媽媽的手,感受到溫暖了嗎?」
透過觀察症狀,我們縱使已明白回天乏術這個事實,但還是希望她可以像以前一樣,克服重重苦難頑強地挺過來。讓她以這種方式結束一生,對她豈不是太殘忍、太可憐了嗎?這次難道是真的永別了嗎……亞也,不可以不跟媽媽說話唷……亞也,妳聽見媽媽對妳說的話了嗎?
但是,無論怎麽呼喚或撫摸,亞也再也沒有絲毫的反應。
她的弟弟、妹妹、爸爸,還有我,只能在一旁默默守候,無法給予任何幫助。我們竟然連一點痛苦都無法幫亞也分擔,我傷痛到連身體都抽搐了起來!
從亞也的血壓下降那一刻開始,她的心臟就像氣力用盡一樣,跳動得異常緩慢。我告訴自己:亞也和這個世界告別的時刻終於來了……
在她即將結束生命的此刻,她心裏想要的未來是什麽樣子呢?
我打開她放在枕邊最愛的錄音機。
深夜裡,爲了不給同病房的其他患者添麻煩,我將音量調到最小,在父母、妹妹和弟弟們的看守下,靜聽悠揚的古典樂輕柔飄蕩在房間內……此時,心電圖的波形已變成一條直線。
『我啊,想要躺在有花朵盛開圖案的絨毯上,聽著自己最喜歡的音樂靜靜離開人世……』
我的耳邊,繚繞著她健康時曾經說過的話。
昭和六十三年五月二十三日,凌晨零點五十五分,亞也與世長辭。
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